<rp id="ildgn"></rp>
    1. <form id="ildgn"><tr id="ildgn"></tr></form><dd id="ildgn"><noscript id="ildgn"></noscript></dd>
      1. <nav id="ildgn"><optgroup id="ildgn"></optgroup></nav>

      2. <form id="ildgn"><wbr id="ildgn"></wbr></form>

        【改革創新新華網】“改革創新 奮發有為”大討論培訓班學習心得體會

        更新時間:2021-06-01    來源:心得體會    手機版     字體:

        【www.ddef.cn--心得體會】

        “改革創新 奮發有為”大討論培訓班學習心得體會 1

        正月初七、初八,農歷豬年新年工作伊始,有幸在xx干部學院參加了縣委組織部舉辦的“改革創新 奮發有為”大討論示范培訓,這次培訓中縣委書記作了重要動員講話,同時通過觀看視頻以及省、市委黨校的專家教授進行的專題講授,使我對“改革創新 奮發有為”有了進一步的理解和認識。

        作為一名新招錄的基層選調生,參加工作后直接到村任職工作,由于剛剛離開大學校園走向社會,在基層一線工作確實有很多的迷茫和不知所措,通過培訓我感受到“改革創新 奮發有為”真是解決我目前困惑的一條正確思路。

        以“改革創新”為方法論指導,發揮自身優勢改善鄉村面貌。作為大學生來到鄉鎮工作,尤其是在村任職期間,可以利用自己在大學期間所學知識,以及年輕人的視野來分析問題、處理問題,需要我們大膽改革、大膽創新,不要約束在既定規則和程序中,遇到事情多動動腦子,想想有沒有更好的解決辦法,積極與上級部門、上級領導多溝通交流意見看法。將自己的理論知識,轉化為改善鄉村面貌決心的源動力。

        以“奮發有為”的態度面對工作,腳踏實地做好每一件小事。在新時代,山西發展進入“由亂轉治 由疲轉興”的“兩轉”新局面,如何實現山西經濟高質量發展,聽起來是個很宏觀的命題,但是落到實處,都離不開每一位干部的“奮發有為”。“奮發有為”就是提高政治站位,端正工作態度,以習近平新時代中國特色社會主義思想為思想引領,“天下大事,必作于細;天下難事,必作于易。”在工作中不要有畏難情緒,總書記曾說“幸福都是奮斗出來的”,我們作為公職人員,作為黨員干部,我們的奮斗不僅事關我們自身的幸福,更關系到一方水土老百姓生活的幸福,明確自身的責任擔當,以“奮發有為”的姿態奔跑在“追夢”的道路上。

        總的來說,作為一名選調生村官,一定要有政治意識,與黨中央保持高度一致;要有宗旨意識,時刻為群眾辦實事;要有發展意識,帶動群眾致富有方;要有奉獻意識,不怕吃苦甘于奉獻;要有斗爭意識,敢于跟歪風邪氣作斗爭。以百姓事為己事,以百姓想為己目標,真真正正做到把百姓放在自己心間,“改革創新、奮發有為”,竭盡全力、想方設法地為百姓謀福祉,這是我們應該做的,也是我們必須做的。

        小學教師“改革創新奮發有為”大討論心得體會2

        作為一名小學教師,在聽了《改革創新奮發有為》大討論的決策部署后,我深受鼓舞、倍感激動。我為自己身處這樣一個改革創新的時代而驕傲,因學校給我們教師奮發有為提供機會而感到幸運。我結合自身工作情況有如下感悟。

        作為一名人民教師,我要從思想上嚴格要求自己,樹立一切為學生服務的思想。需要有先進的理念和過硬的本領和作風。深入學習貫徹黨的十九大精神、高舉時代改革開放的旗幟,著力解決自身創新精神不足,自身理念陳舊的問題,嚴格要求自己,扎實教學功底,提升自身素質,堅持以一流標準創造一流業績。也希望自己在教育教學工作中,始終保持踏實嚴謹的態度,堅持為人師表的師德師風,嚴格要求自己,提升自我標準,學習新理念、新方法。積極探索教育教學工作與創新教育、智慧教育的深度融合。真正把高標準嚴要求樹立起來,深入到求真務實的工作實踐中去!

        最后希望自己在工作中不斷查找自身存在的問題和不足,積極做到發現問題及時糾正解決,認真聽取同事們的意見和建議,以擔當為榮,以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁,主動求新,用一片赤誠之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。與時俱進,只有不斷提高教師自身的道德素養和業務能力,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

        “改革創新、奮發有為”大討論心得體會:3

        瞄準一流 提升標桿

         

        “創新決勝未來,改革關乎國運。”面對新一輪改革開放大潮和新的發展機遇,全市上下必須深化改革創新,強化奮發有為,瞄準一流目標,提升工作標桿,凝聚工作合力,確保工作實效。我們要切實通過“改革創新、奮發有為”大討論,開闊發展視野,提升發展境界,干在實處、走在前列,展現新作為、實現新突破。

        當前,發展環境、發展形勢、發展機遇、發展要求讓我們要瞄準一流、提升標桿,推動工作再上新臺階。近年來,晉中的改革創新發展扎實推進、亮點紛呈,要繼續深化,不斷提升。我市全面挺進全省第一方陣和決戰轉型綜改主戰場、爭創鄉村振興示范市、建設能源革命先行區、打造創新創業新高地“四個目標”催人奮進。我們要“跳出晉中看晉中”,勇于“跳起來摘桃子”,既立足于長遠、也立足于當前,以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措做好工作,確保已走在全省全國前列的工作繼續保持、不斷賦予其新的內涵,推動更多工作實現突破、進位爭先。

        改革創新,奮發有為,要有瞄準一流的視野、對標一流的舉措、成為一流的信心。要找準一流、定準目標,通過大討論把學習提高、解放思想貫穿始終,把深入實踐、解決問題貫穿始終,把對標一流、提高水平貫穿始終;組織開展好學習討論和學習考察,深入思考分析本級別、本系統、本行業的一流所在、優勢所在以及自己的差距所在,準確研判、精準對比,堅持實事求是,明確對標榜樣,進一步激發動力、凝聚合力。要學習一流、全力提升,結合實際把一流標準樹起來、先進標桿立起來,列出時間表、路線圖、任務書,明確整體目標和各項任務,做到干有動力、比有目標、學有榜樣。要趕超一流、追求卓越,在找準差距、明確方向的基礎上,做到學有行動、趕有措施、創有成果,真正讓對標一流、追求卓越成為晉中工作的鮮明導向,讓干在實處、走在前列成為晉中干部的行動自覺,抓好一批重大改革任務和先行先試工作,力爭讓晉中一批改革創新舉措和成果在全省、全國叫得響、走前列、作示范,進一步打造晉中的新優勢新動力,讓群眾感受到大討論帶來的新變化。

        工作標桿提起來,工作業績優起來。要按照大討論要求,“破除隨遇而安,著力解決工作標桿不高問題,堅持以一流標準創造一流業績”,切實樹一流標準、練一流本領、創一流業績,使更多工作進入全省、全國第一方陣,努力創造更多走在前列的“晉中模式”。要在落實規定動作的基礎上做好自選動作,切實推動對標全國一流、全面挺進全省第一方陣,以轉型綜改示范區晉中開發區示范引領全省轉型綜改試驗區建設,以山西農谷建設示范引領全省鄉村振興戰略實施這“一個對標一流兩個示范引領”,通過提升標桿,以點帶面、示范引領帶動全市整體工作提級次、上水平。要處理好綜合目標和單項目標的關系,把握好整體和局部的關系,梯次對標、精準對標,形成合力、爭創一流。要通過群眾喜聞樂見的方式,發動社會各界和人民群眾廣泛參與,在全市營造解放思想、對標一流,改革開放、奮發有為的良好氛圍,形成比學趕超、銳意進取的良好態勢。

        改革創新立潮頭,奮發有為創一流。全市上下要以此次大討論為契機,深入貫徹要求,勇于攀登、奮力奔跑,在瞄準一流、提升標桿中見擔當、展作為,在全市匯聚起追夢奮斗、振興崛起的強大正能量,全力書寫精彩的“晉中答卷”,全面拓展晉中高質量轉型發展新局面。

        “改革創新、奮發有為”大討論心得體會4

        春風吹、戰鼓擂!2019年初春,我省“改革開放奮發有為”大討論活動開始了。乘著改革的春風,我們身邊的每一個人都被感染著、教育著、影響著、吸引著,加入這場轟轟烈烈的大討論活動中。

        在我園動員大會上,園長發出“思想再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實”的號召,隨后我們進行了一系列的活動,我都參與其中。特別“金點子”活動感覺真正實現了全民大討論。我園的金點子活動圍繞園內各項工作的改革創新,大家建言獻策,確實體現出教職工民意,彰顯出改革實際效益。試想在全省范圍各個領域的大討論活動該是多么熱烈。通過看報紙、網絡信息,了解到我市、我省,各個領域都在雷厲風行地推進此項工作,頗有亮點,很有實效。越發認識到,“改革創新奮發有為”確實承載著全省人民對美好生活的向往,非常必要、正當其時。體現出全省人民的長遠和根本利益,也必將凝結著全省人民的聰明智慧。

        我和其他老師們,立足本職崗位,繼續深入開展我園的傳統游戲創新實踐。我們對19個游戲中逐一進行玩法創新。以這些游戲的經典玩法為基礎,緊密結合幼兒游戲的特點,采用故事介入法(激發幼兒游戲的興趣,了解游戲里蘊含的濃厚的生活氣息)、親子互動法(拉近距離、拓展游戲的范圍,真正使得游戲陪伴于童年里的分分秒秒)、反復嘗試法、有效提示法等進行了積極的開展與大膽的嘗試,在傳承的基礎上逐步完成了19個創新游戲,這些經典與時代的完美結合既接近于孩子的生活本真,又飽含傳統文化的氣息,真正的體現了傳統游戲創新的意義。幼兒在戶外傳承與創新的游戲活動中增強了體質,發展了智力,促進了溝通、交流、合作等社會性能力的發展。

        我園立足實際站位高處,用兒童視角解讀社會主義核心價值觀,挖掘精髓,在推進“一日生活即課程”的教育理念中,將社會主義核心價值觀12個詞的價值內涵以啟蒙性、生活化的方式傳遞給孩子,在聚焦德育教育的課程中踐行社會主義核心價值觀,把美好的種子埋在孩子心中,培育其萌發,真正讓社會主義核心價值觀在貼近幼兒生活的點滴小事中落地生根。我們的教育故事分別被發表。

        實踐研究怎樣將社會主義核心價值觀落地在幼兒身上,從小為他們做文明小公民打下堅實的基礎。這樣的研究實踐、改革創新富有挑戰性,更具有深遠的意義,我們的孩子承載著祖國未來的希望,他們應該成為怎樣的人,這是我們教育工作者要思考的問題,身體力行要承擔的職責。

        身為教師,投入改革創新要從自身做起。我要把每一天、每一項,當成對自己的歷練。在實際工作中拓寬思維,補足短板,克服存在的問題,解放思想,大膽創新。

        這是一場求真務實、拓展新局的學習實踐可以說意義重大,時不我待。是人人參與、主動作為的一場大活動。希望我們的家鄉山西,成功實現“兩轉”,從而更加富強。

        本文來源:http://www.ddef.cn/gongzuobaogao/172351.html

        熱門標簽

        更多>>

        本類排行